第七十一章 孜然课

第七十一章 孜然课 (第2/2页)

“好！”
　　
　　孩子们听话地散开，像烟花一般，突突突地去找叶子了。
　　
　　老张微不可察地松了口气。
　　
　　哪怕这些孩子图谋不轨地冲向他精心培育栽种出来的花草树木。
　　
　　少几片叶子而已！而且是他们来摘。
　　
　　“你们待会给他们摘的时候，可以找一些安全的给他们感受一下。”宋予白提醒道，“虽然花园里可能找不到一种不安全的植物，但还是要小心一点。”
　　
　　老张忙点头：“好的。”
　　
　　十几分钟后，一群孩子捏着好几片叶子过来了。
　　
　　07打量了一下所有孩子，确定人齐了。
　　
　　他在上任前就拿到了这些孩子们的基础资料，由宋予白亲手整理，上面有她记录的部分的孩子的特点和注意事项。
　　
　　他在来之前，就已经记住了孩子们的名字，并且和脸配对上。
　　
　　这要求是基操。
　　
　　小白老师和他重点说过沈钦宝贝。
　　
　　她说这个宝贝挺喜欢生物的，但是不爱说话，可以适量多带着他互动。
　　
　　07当即开始在孩子窝里找脸。
　　
　　“沈钦？”
　　
　　沈钦抬头，小男孩长着一张萌脸，但是脸上却没什么表情，看着冷冷清清的。
　　
　　很安静的一个孩子，看起来的确不像爱说话的。
　　
　　“认识这些叶子吗？可不可以和大家分享一下呢？”
　　
　　07期待地看着他。
　　
　　沈钦看着手上的叶子，让抬头，小奶音和他的严肃脸完全不搭，但就是这样才反差。
　　
　　“不认识。”
　　
　　07：“没关系的，和大家描述一下你手里的叶子好不好？”
　　
　　宋予白把嗦干净的冰棒棍扔进垃圾桶，又翘着二郎腿坐一边看着他们。
　　
　　07老师是新来的，她当然得多看两天。
　　
　　沈钦仔细观察了一会小手里握着把柄的一片叶子，然后仰着小脑袋，道：“绿色的，有很多像马路一样的纹路。”
　　
　　07微笑点头，赞扬：“很棒的沈钦小朋友！不仅说了这片叶子像什么，还说了它的特征。还有吗，比如有什么用？你是从哪里摘到的呀？”
　　
　　宋予白在一边看着孩子们，嘴角不自觉露出一抹笑。
　　
　　嗯。要是按照教科书，现在已经标上了：叶子的定义，叶子的历史，叶子的起源，叶子为什么这样的原因，叶子的影响。
　　
　　这种教法没有意义。
　　
　　沈钦又看了看叶子，回头指了一棵树：“在那棵树下捡到的。”
　　
　　“没有叶子，我就看不见风了。”
　　
　　宋予白和这群孩子相处很久，也依然会被孩子的表达和感知而震惊。
　　
　　感知力在尖叫，表达力在生长。
　　
　　她还是不能用条条框框的框架，束缚孩子的想象。
　　
　　这是他们的天赋。
　　
　　07亦然。
　　
　　他再次大力夸奖了沈钦，夸得旁边一群孩子跃跃欲试，沈钦本人不见有什么所动。
　　
　　“还有要补充的吗？大家？”
　　
　　“没有叶子，我就听不见大树唱歌啦。”
　　
　　“没有叶子，大树哥哥就没有头发了！”
　　
　　“叶子是小花的手呀，我每次画花，都要给小花姐姐加两个手！”
　　
　　“没有叶子，园丁叔叔阿姨就会难过呀……”
　　
　　老张又被点到，在一边抓着一大把其他园丁偷偷给他的叶子讪讪地笑。
　　
　　其他同事觉得这批叶子更好看，纷纷自发薅了叶子，统一给他，要他给孩子们玩。
　　
　　祖国的小花朵也需要叶子点缀啊。
　　
　　满花园平日被精心养护的娇贵花草树木在颤颤发抖。
　　
　　家花们，谁懂啊。
　　
　　一群平时喊我们祖宗叫我们不要枯不要黄、多开花多长叶的人，碰到了另一群祖宗，然后牺牲了我们！৹˃^˂৹