第31章 比学塾先生还厉害

第31章 比学塾先生还厉害 (第1/2页)

黄文启愣了下，没想到韩秋会突然问这个。
　　
　　但还是老实回答道：“四书倒是背熟了，五经只粗读过，有些注义并未深透。
　　
　　至于制艺，也仅仅跟县里的老师学过一点格式，粗略写过一些，但总感觉立意不深，文辞也欠火候，老师说匠气重了些。”
　　
　　韩秋听后，沉吟片刻道：“若你信得过我，不妨把你写的文章或你觉得难解的经义拿来给我看看，或许我能帮你参详一二。”
　　
　　此话一出，不仅黄文启愣住了，就连黄周氏、沈清照、苏婉晴都惊讶地看向他。
　　
　　“秋哥儿，你啥时候还懂这个了？”
　　
　　黄周氏一脸不可思议。
　　
　　在她印象中，韩秋父母早亡，跟着黄阳硕也就学了点拳脚和当差的本事，哪有机会正经读书？
　　
　　军营出身的孩子，可比不得那些咬文嚼字的书生。
　　
　　韩秋笑了笑，含糊道：“在皇城司当差，有时也需识字通文。
　　
　　闲暇时我也常去书肆蹭书看，听过一些讲学。
　　
　　四书五经嘛，七七八八也记了个大概，权当是自学吧。”
　　
　　开玩笑，自己堂堂穿越者，要是四书五经都研究不明白，那不丢穿越者的脸吗？
　　
　　黄文启将信将疑，但看韩秋说的认真，便试探着问：“那韩秋哥，我能考你一下不？”
　　
　　“哈哈，行啊。”
　　
　　“好，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
　　
　　此句何解？
　　
　　亲民二字，阳明先生与朱子见解似有不同？”
　　
　　韩秋不加思索，从容道：“回答你第一个问题，此乃大学开篇三纲。
　　
　　明明德者，彰明自身光明的德行。
　　
　　亲民者，朱子解为新民，使民革心向善之意。
　　
　　阳明先生则侧重亲之本意，亲爱民众。
　　
　　二者路径或有不同，然其根本皆指向教化与仁政，引导民众达于至善之境。
　　
　　关键在于，无论是新还是亲，其目的都是止于至善，也就是达到最完善的境界。
　　
　　文启，你提的这个问题很好。
　　
　　但你更倾向于哪种理解呢？”
　　
　　韩秋不仅回答了他的疑问，还抛出了更深层次的思考。
　　
　　黄文启听后瞪大眼睛，没想到韩秋不仅答得精准，还能点出分歧引导思考。
　　
　　有点不信邪，又抛出一句：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
　　
　　出自孟子，下一句为何？
　　
　　此句核心在阐述何理？”
　　
　　“嗨嗨，孟子啊，这不比大学要简单？”
　　
　　韩秋摸着下巴，故作思索之色，开口道：“下一句是‘天下可运于掌’。
　　
　　此句核心在推恩，由己及人，由近及远，将对自己亲人的仁爱之心推及天下人。
　　
　　孟子以此说明，施行仁政当从身边做起，推己及人，便能轻而易举地治理好天下。
　　
　　此乃仁政之基石，也是王道的开端。”
　　
　　他解释得很清晰透彻，甚至点明其在孟子思想体系中的地位。
　　
　　这下黄文启更加惊讶了，脸上满是钦佩之意。
　　
　　这些见解甚至比他在县里的老师说的都要更加精妙，甚至比某些老秀才都透彻得多。
　　
　　沈清照看向韩秋的目光也充满诧异。
　　
　　她出身官宦，深知经义之深奥。
　　
　　韩秋这番对答引经据典，见解独到，绝非仅仅蹭书看能达到的水平。
　　
　　苏婉晴挠挠头，平日里，她不是一个爱读书的主，却也明白刚刚韩秋说的话确实像那么一回事。
　　
　　“韩秋哥，你这也太厉害了吧！
　　
　　这解释比我在县里塾学的先生讲得透彻许多，引经据典，切中要害，简直都不输于那些秀才公。”
　　
　　他语气里的钦佩几乎要压不住，看向韩秋的目光也充满了震惊与崇拜。
　　
　　一旁坐着的黄周氏虽听得半懂不懂，但看儿子这反应，很明显是对韩秋非常认可。
　　
　　她惊喜地放下筷子，一把抓住韩秋的胳膊：“真的？
　　
　　秋哥儿，你真懂这些文绉绉的东西？
　　
　　比县塾学里的先生还强？”
　　
　　“娘，真的，绝对是真的。”
　　
　　

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